30 novembre
A peine les résultats de PIRLS sortis, une indiscrétion promet des résultats en baisse dans l'évaluation PISA (Le programme PISA (acronyme pour Programme international pour le suivi des acquis des élèves) est un ensemble d'études de l'OCDE visant à mesurer les performances des systèmes éducatifs des pays membres.): Les jeunes français se situent un peu en-dessous de la moyenne avec 495 points. La France qui était 10ème en 2003 descend au 17ème rang. Il faudra attendre mardi pour avoir les évaluations en main...
Le Service de Veille scientifique et technologique publie un dossier d'actualité sur les méthodes de lecture et les difficultés d'apprentissage . Encore de la lecture pour ce week-end...
29 novembre
Ajout de liens et de fiches autour des Mérovingiens (et notamment de Clovis) expliquant en passant les successions lors de la mort des souverains.
Le rapport PIRLS est sorti. PIRLS évalue les habiletés des élèves de 9 ans par rapport à la lecture de textes littéraires et informatifs...(http://pirls.bc.edu/PDF/p06_international_report.pdf) rapport un peu lourd, plus de 63 Mo... où l'on apprend qu'avec 522 points, la France se place au-dessus de la moyenne (500). Elle a perdu 4 points, un écart jugé non significatif par les enquêteurs. Elle a à peu près gardé son rang depuis la précédente enquête de 2001 : elle est 19 ème (18 ème en 2001) sur 35 pays. Il faut prendre le temps de regarder en détail les résultats avant de crier au loup... Bonne lecture ;-)
"Conte – moi" propose des contes collectés dans différents pays francophones, enregistrés en français et en langue locale, accompagnés chacun d'une fiche pédagogique. Chaque semaine, un conte est mis en avant. Le site vise à collecter, sauvegarder, et valoriser les patrimoines oraux francophones et locaux pour enfants et à l'utiliser pour l'apprentissage du français. ( http://www.conte-moi.net/home.php )
28 novembre
Forte baisse d'effectifs dans les IUFM. La baisse des effectifs - amorcée en 2003 - s'accentue à la rentrée 2006 (- 9 %) : il s'agit de la plus forte baisse enregistrée depuis la création des I.U.F.M.. Elle concerne neuf I.U.FM. sur dix et notamment tous ceux de métropole. Elle affecte depuis 2005 les deux années de formation en I.U.F.M. : le nombre d'étudiants préparant un concours d'enseignement diminue à nouveau (- 4 %) et la baisse du nombre de stagiaires de seconde année s'accentue (- 17 %). (site du Ministère).
Rien à voir, un site pour faire des grues, étape après étape en animation en origami.
27 novembre
Dans la série "Pourquoi acheter des logiciels car on trouve pratiquement tout en ligne...", un site intéressant permettant d'arrondir les angles des photos.
Le traitement de texte en ligne Zoho Writer ou Buzzword d'Adobe suffira dans la plupart des cas (il exporte même en pdf...), couplé à un service photos de la page en ligne et une machine peu puissante suffit à créer un mini journal... (autre solution: Google documents) Seule une bonne connexion est importante. On peut imaginer un compte Zoho Writer pour une classe avec la possibilité d'écrire de n'importe quel ordinateur, à l'enseignant de corriger en ligne d'un autre ordinateur...
24 novembre
Ajout de plusieurs fiches de préparation dans la partie grammaire. Correction de certaines fiches où il subsistait quelques erreurs d'orthographe... Changement de fiches dans le mémo cycle 3.
21 novembre
Le ministère compte 39% de grévistes le 20 novembre. Du côté syndical, on estime que 65% des enseignants du primaire et 58% de ceux du secondaire ont fait grève. On remarquera que dans le même temps, le ministère a bien compris le message produit par la mobilisation et propose une solution qui devrait permettre à chaque enseignant de retrouver un certain pouvoir d'achat: le service minimum (annonce de Mr Xarcos dans Le Figaro, alors qu'il avait annoncé qu'il était contre avant...).
"Je vous ai compris" !
20 novembre: grève ?
Selon un communiqué intersyndical (Snes, Sgen, Se-Unsa, Ferc-Cgt, Faen, Unef, Unl), le ministère ne proposerait que 18 000 postes aux concours de l'enseignement. C'est 4 000 de moins qu'en 2007. Ajouté aux suppressions de postes (11 000), on a un rapide aperçu des moyens mis en oeuvre par le gouvernement pour réformer l'enseignement.
On nous annonce aussi des programmes courts, simples, par année d'enseignement (fin des cycles annoncés ?) avec une baisse très importante du redoublement (comment prendre en compte un élève en difficulté sans la souplesse du cycle ?).
On nous fait sous-entendre le non-intérêt des programmes nationaux antérieurs.. alors que penser de ceux qui arrivent ? (alors que nos inspecteurs ont mis beaucoup de zèle à les faire valider dans la pratique: "Vous devez parler de l'Observation Réfléchie de la Langue le terme étant important et significatif" entendait-on en formation.). Doit-on faire comme "les anciens" qui voient arriver une ennième réforme et qui répondent "ça va leur passer..."
Les instructions officielles arrivent de plus en plus vite (2000, 2002, 2007, 2008)... Ne risque-t-on pas de rater le train ?
Désormais, seules prévalent les performances chiffrées, selon la feuille de route délivrée par le Président de la République. Au nom de la liberté pédagogique, seule comptera la performance des élèves.
Nous naviguons en plein paradoxe: comment travailler mieux en ayant moins de moyens ? Comment être efficace pédagogiquement avec des programmes girouettes ? Nos inspecteurs perdent en crédibilité en prônant une réforme et son contraire dans un temps de plus en plus bref...
18 novembre
Le générateur de parler creux, pour ceux qui ont eu a vivre une animation pédagogique en amphi... (certains se reconnaîtront)
http://www.ac-grenoble.fr/ien.montelimar/pages/Parler.htm
15 novembre
X. Darcos publie le cahier des charges de sa réforme du primaire. Je vais la lire...
Sinon des cartes interactives sont désormais proposées par France 5 au format flash (récupérables dans le navigateur) pour utiliser en classe.
Au menu:
La France: frontières naturelles, pays voisins, situation géographique
Les régions françaises: les 22 régions de France métropolitaine
La France: les grandes agglomérations françaises
Les grands types de paysages français: plaines, littoraux et montagnes
Le relief de la France: plaines, plateaux ou montagnes ?
Le continent européen: ses 50 pays
Le continent européen: ses 50 capitales
Le relief du continent européen: plaines, plateaux ou montagnes ?
Les climats de la Terre: polaire, tempéré, chaud ou montagnard ?
Les grandes périodes de l'Histoire: le Moyen Âge
Très bien pour une synthèse au TBI...
14 novembre
Sinon...
Samedi sans école: 13 millions d'heures de cours perdues selon Le Figaro du 14 novembre... Une polémique 
de plus ?
13 novembre
Après "L'éducation nationale en chiffres" (billet précédent) voici maintenant la nouvelle édition de L'état de l'école, une publication statistique du ministère. Certes la brochure s'intéresse au budget, aux enseignants et à leur vieillissement.
Mais une large partie du document est dédiée pour la première fois aux évaluations des élèves. On a là un recueil extrêmement utile puisqu'il concentre les résultats de nombreuses études qui, encore aujourd'hui, ne sont pas toujours connues des acteurs du système éducatif.
11 novembre
La page sur la guerre de 14 18
12 millions d'élèves, 67 000 écoles et établissements scolaires, 900 000 enseignants : ces chiffres montrent l'importance du système éducatif français. Ils sont extraits de "L'éducation nationale en chiffres", une courte brochure éditée par le ministère. Parmi les données : 19 écoliers par prof en France (si, si... c'est vrai...., 11 en Italie, 15 aux Etats-Unis, 14 en Espagne… le pdf
Découverte d'un site (vectorMagic) qui permet de transformer une image en image bitmap vectorielle.
Ajout de fiches expliquant mon fonctionnement, et ajout de quelques fiches de préparation.
8 novembre
Ajout de fiches de lecture par Isabelle autour du livre "Le buveur d'encre". Quelques logiciels ont été aussi ajoutés.
1er novembre: suite et fin.
Quelques jours après le Grenelle de l'environnement, le gouvernement s'est engagé mercredi à compenser les émissions de CO2 engendrées par l'organisation d'un conseil des ministres délocalisé en Corse en finançant une centrale hydro-électrique au Mexique. (billet du 30 octobre)
Interrogé sur la "facture carbone" du déplacement en Corse du président Nicolas Sarkozy, du Premier ministre François Fillon, de 11 ministres et de six secrétaires d'Etat, le gouvernement n'était pas encore en mesure mercredi midi de fournir des chiffres précis. Selon l'entourage du chef de l'Etat, cette visite a mobilisé au moins deux avions A319 de la République.
Aussi Nicolas Sarkozy a-t-il demandé à son ministre de l'Ecologie Jean-Louis Borloo de compenser ces émissions de CO2. "On cible un projet qui est un projet de développement durable" et "on le finance pour compenser", a expliqué Laurent Wauquiez, porte-parole du gouvernement.
Selon l'entourage de M. Borloo, le projet retenu est une centrale hydro-électrique baptisée "El Gallo" située au Mexique, qui sera financée par l'Etat français dès que la facture environnementale du conseil en Corse sera connue avec précision. Cette usine permettrait d'éviter la production de 1,4 tonne de CO2, précisait-on de même source.
Durée du conseil des ministres: 2 heures ;-)
Petite question: Si le conseil des ministres n'avait pas été délocalisé, n'aurions-nous pas pu financer un tel projet ?
Deuxième petite question: si le conseil des ministres n'avait pas été délocalisé, n'aurions-nous pas pu financer un tel projet en France ?
Sur le site Actioncarbone.org, on peut calculer que le trajet aller-retour Paris-Ajaccio pour une personne utilise 1418 KgEqCarbone, soit 0.7 fois ce que la terre peut supporter par personne et par an.
Le niveau maximal d'émission que la terre peut supporter pour stopper l'accroissement de l'effet de serre est de 1,8 tonne EqCO2 par personne par an.
Cela correspond à :
• un aller simple Paris-Pékin en avion
• 10000 km en voiture essence petite cylindrée
• les émissions moyennes annuelles d'un logement récent de 60 m2 dans le nord de la France
Libre reproduction autorisée, mais avec mention d'origine, merci !
Résolution idéale : 1024 X 768
